Présidentielle en clair

Passage cité

Chapitre 2 : Élever le niveau d’éducation et de savoirs - Mélenchon 2027 : Soutenez ma candidature à l’élection présidentielle — La France insoumise (L'Avenir en commun 2027) · collecté le 10 nov. 2026 à 17:19

- Mettre en place une véritable politique d’éducation prioritaire en refondant la carte de l’éducation prioritaire en fonction des besoins - Construire un service public national du périscolaire, en lien avec les communes, fondé sur la gratuité, animé par des personnels formés, titulaires de la fonction publique - Tourner la page du désastre macroniste : - - Abroger le « choc des savoirs » - Mettre fin au « pacte enseignant » - Rétablir le diplôme national du baccalauréat, abroger les contre-réformes du lycée, de la voie professionnelle et du collège - Mettre fin à l’expérimentation de l’uniforme

- Sortir du tout numérique pour un usage raisonné et réfléchi de cet outil, consacrer un droit à la déconnexion des élèves et des personnels - L’égalité pour toutes et tous : - - Instaurer une nouvelle version de la carte scolaire pour lutter contre la ségrégation socio-scolaire - Assurer un égal accès aux diverses options et langues, de l’école élémentaire au lycée - Construire et maintenir des écoles, collèges et lycées publics à taille humaine, afin de garantir l’accès à une école publique à moins de 15 minutes du domicile, et investir dans les équipements sportifs scolaires - Renforcer l’éducation à l’égalité, contre le sexisme et les discriminations, dans les programmes scolaires

- Intégrer l’enjeu écologique dans les programmes de la maternelle au lycée et introduire de nouveaux enseignements pratiques - Permettre à toutes les familles d’accéder gratuitement aux dispositifs de type « devoirs faits », de l’école au lycée - Introduire le droit à la seconde chance en matière d’orientation - Refonder la relation entre l’État et les établissements privés sous contrat : - - Renforcer le contrôle et le pilotage publics des établissements privés sous contrat en refusant tout intermédiaire dans le dialogue entre ces derniers et l’État

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