Jean-Luc Mélenchon

Engager un plan pluriannuel d’investissement et de développement des services publics (transports, éducation, santé, logement, culture) en partant des propositions formulées par les mouvements sociaux ultramarins eux-mêmes, notamment en Guyane et à MayotteEn finir avec l’abandon des Outre-mer · source · voir le passage

Éradiquer l’illettrisme pour les jeunes sortis du système scolaire et les adultes à l’horizon 2032Éradiquer l’illettrisme et développer l’alphabétisation · source · voir le passage

Assurer la gratuité réelle de l’éducation publique, y compris de la cantine, du transport, des activités périscolaires, des manuels et des fournituresÉradiquer l’illettrisme et développer l’alphabétisation · source · voir le passage

Augmenter le nombre de classes et de lycées professionnels et agricoles publicsQualifier tout le monde · source · voir le passage

Créer une association sportive et culturelle dans tous les établissements scolaires du premier degré pour rendre gratuite et accessible la pratique de ces activités encadrées par des professionnelsLe sport et les corps libérés de l’argent · source · voir le passage

Créer un véritable service public de la petite enfanceAtteindre l’égalité salariale · source · voir le passage

Créer un réseau d’universités méditerranéennes et organiser un réseau méditerranéen de l’enseignement professionnelUnir le petit bassin méditerranéen autour d’objectifs communs de progrès · source · voir le passage

Organiser la sortie du mandat : garantir un droit à la formation professionnelle pour les élusUne République de la souveraineté populaire permanente · source · voir le passage

Garantir l’accès à une école publique laïque de proximité à toutes les famillesUne République laïque · source · voir le passage

Porter à deux ans la formation des élèves gardiens de la paix, réviser son contenu (déontologie, maîtrise du droit, pratiques de désescalade et relation avec la population) et réouvrir des écoles nationales pour les activités de policeRefonder une police républicaine · source · voir le passage

Instaurer un moratoire sur les fermetures d’écoles, de maternités, de bureaux de poste, de gares et de tous les services publics de proximitéL’égalité des populations par la démocratie et les services publics · source · voir le passage

Instaurer une zone tampon pour protéger les enfants des pesticides et polluants autour des habitations, des crèches, des écoles et des hôpitauxPollutions : désempoisonner le monde · source · voir le passage

Adapter et développer l’offre de formation professionnelle publique à la connaissance des écosystèmes et à l’emploi des essences localesL’eau, enjeu central pour l’humanité · source · voir le passage

Reconstruire une école globale pour l’égalité et l’émancipationÉradiquer l’illettrisme et développer l’alphabétisation · source · voir le passage

Reconstituer les viviers de professeurs remplaçants, afin de mettre un terme au scandale des 15 millions d’heures de cours non assurées chaque année par manque d’enseignants- · source · voir le passage

Mettre en place une véritable politique d’éducation prioritaire en refondant la carte de l’éducation prioritaire en fonction des besoins- · source · voir le passage

Mettre fin au « pacte enseignant »- · source · voir le passage

Rétablir le diplôme national du baccalauréat, abroger les contre-réformes du lycée, de la voie professionnelle et du collège- · source · voir le passage

Instaurer une nouvelle version de la carte scolaire pour lutter contre la ségrégation socio-scolaire- · source · voir le passage

Assurer un égal accès aux diverses options et langues, de l’école élémentaire au lycée- · source · voir le passage

Construire et maintenir des écoles, collèges et lycées publics à taille humaine, afin de garantir l’accès à une école publique à moins de 15 minutes du domicile, et investir dans les équipements sportifs scolaires- · source · voir le passage

Renforcer l’éducation à l’égalité, contre le sexisme et les discriminations, dans les programmes scolaires- · source · voir le passage

Permettre à toutes les familles d’accéder gratuitement aux dispositifs de type « devoirs faits », de l’école au lycée- · source · voir le passage

Appliquer un malus au financement public des établissements privés sous contrat contribuant à la ségrégation socio-scolaire- · source · voir le passage

Former l’ensemble des personnels scolaires et périscolaires à la prévention et à la détection de toutes les formes de violences contre les enfants et du harcèlement scolaire- · source · voir le passage

Fournir les moyens réels pour assurer à tous les élèves en collège et lycée les trois séances annuelles d’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) prévues par la loi ; ces séances incluront les problématiques liées au consentement, à l’orientation sexuelle, à l’identité de genre et à la lutte contre les LGBTIphobies- · source · voir le passage

Interdire toute intervention des fondations « philanthropiques » des entreprises ou associations de défense de leurs intérêts à l’école, rompre la convention entre le Mouvement des entreprises de France (Medef) et l’Éducation nationale- · source · voir le passage

Adopter un plan pluriannuel de recrutement pour l’ensemble des concours, avec un dispositif de pré-recrutement au métier d’enseignant favorisant l’accès des jeunes de tous les milieux sociaux- · source · voir le passage

Créer des écoles universitaires des métiers de l’éducation, renforcer la formation initiale et continue des personnels, en intégrant notamment une solide formation à la sociologie de l’éducation, aux pédagogies, à toutes les formes de difficultés scolaires, à la psychologie de l’enfant et de l’adolescent ainsi qu’à la lutte contre les discriminations- · source · voir le passage

Structurer une filière complète des métiers de l’éducation du certificat d’aptitude professionnelle (CAP) à bac + 5- · source · voir le passage

Mettre fin aux techniques du nouveau management public (indicateurs, contrôle, évaluation permanente) et réaffirmer la liberté pédagogique des enseignants- · source · voir le passage

Titulariser l’ensemble des personnels contractuels de l’Éducation nationale- · source · voir le passage

Faire de l’école le levier de la bifurcation écologique et démocratique :- · source · voir le passage

Permettre aux élèves de participer activement à la vie de l’établissement dès l’école primaire, et étendre le droit de réunion et d’association pour les lycéennes et lycéens- · source · voir le passage

Créer un statut de « parents d’élèves délégués »- · source · voir le passage

Rétablir le baccalauréat professionnel en quatre ans, abroger les contre-réformes du lycée professionnel, renforcer les enseignements professionnels et généraux, supprimer les nouvelles périodes de stage pour privilégier les cours en atelierQualifier tout le monde · source · voir le passage

Protéger les cursus courts dans l’enseignement supérieur et encourager la poursuite d’études après un baccalauréat professionnel ou technologique (actuels brevet de technicien supérieur (BTS) et bachelor universitaire de technologie (BUT) qui seront transformés en licences universitaires de technologie (LUT), licences professionnelles)Qualifier tout le monde · source · voir le passage

Redonner et développer les moyens humains et financiers de formation aux lycées agricoles publics en les fléchant prioritairement dans les déserts d’enseignement publicQualifier tout le monde · source · voir le passage

Permettre l’accès et la gratuité des places d’internat aux étudiants et apprentis mineurs, sous condition de ressources et pour les plus éloignés des lieux d’apprentissageQualifier tout le monde · source · voir le passage

Revenir au principe du recrutement sur statut de chercheur ou d’enseignant-chercheur à l’issue du doctoratÊtre une grande nation scientifique · source · voir le passage

Développer des universités plus ouvertes sur la société avec des services chargés d’organiser le lien entre les chercheurs et la population, dans un esprit de diffusion des savoirs et de réflexion citoyenne sur leurs usagesÊtre une grande nation scientifique · source · voir le passage

Créer un service public de la publication scientifique pour permettre aux citoyens et aux universités d’accéder gratuitement aux articles des chercheurs sans enrichir les revues et bases de données privées, œuvrer à l’extension de ce principe au niveau internationalÊtre une grande nation scientifique · source · voir le passage

Instaurer la gratuité de l’enseignement supérieur, de la licence au doctorat, quelle que soit la nationalité des étudiantsRefonder et ouvrir l’enseignement supérieur · source · voir le passage

Supprimer la contribution de vie étudiante et de campus (CVEC) et financer à la hauteur des besoins les centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires (Crous) comme service public de la vie étudianteRefonder et ouvrir l’enseignement supérieur · source · voir le passage

Redonner à l’enseignement supérieur et à la recherche les moyens nécessaires à leur bon fonctionnement en les fondant sur des financements pérennes et en augmentant le budget des universités ; planifier les créations d’emplois et la construction de nouveaux établissements à partir d’une cartographie des besoinsRefonder et ouvrir l’enseignement supérieur · source · voir le passage

Abroger la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) et celle dite « Fioraso » ; réaffirmer le caractère national du service public de l’enseignement supérieur (cadre national des diplômes, statut des établissements et des personnel, etc.)Refonder et ouvrir l’enseignement supérieur · source · voir le passage

Interdire le caractère lucratif des écoles privées de l’enseignement supérieur (actionnariat, cotation en Bourse)Refonder et ouvrir l’enseignement supérieur · source · voir le passage

Augmenter drastiquement le nombre de psychologues au sein des universités et renforcer les services de santé pour assurer un accès gratuit aux soins (dentaires, gynécologiques, etc.) à l’ensemble des étudiantsRefonder et ouvrir l’enseignement supérieur · source · voir le passage

Proposer aux personnes volontaires disposant d’une formation professionnelle ou de compétences rares, comme dans le domaine cyber, d’être versées dans les services de défense ; celles-ci ne pourront pas être envoyées à l’étranger et ne seront pas casernéesRefonder et ouvrir l’enseignement supérieur · source · voir le passage

Mettre en place un plan national pour l’éducation artistique et culturelle, ainsi que pour l’éducation populaire tout au long de la vie, en réorientant les moyens du pass Culture vers des projets collectifs à l’école, en renforçant l’enseignement artistique public et associatif dans tous les domaines et en développant l’éducation aux images et aux nouveaux médiasLe sport et les corps libérés de l’argent · source · voir le passage

Renforcer la place de l’éducation physique tout au long de la scolarité en améliorant la formation des professeurs des écoles et en garantissant quatre heures hebdomadaires d’éducation physique et sportive (EPS)Le sport et les corps libérés de l’argent · source · voir le passage

Donner aux écoles supérieures d’art, tous domaines confondus, les moyens adéquats pour assurer la spécificité de leurs enseignements, revenir sur les récentes fermetures d’établissements, harmoniser les statuts des personnels de l’enseignement artistiqueLe sport et les corps libérés de l’argent · source · voir le passage

Garantir aux étudiants d’écoles d’art les mêmes droits que dans le reste de l’enseignement supérieurLe sport et les corps libérés de l’argent · source · voir le passage

Créer une heure hebdomadaire d’éducation à la nutrition de la maternelle au collègeEn finir avec la malbouffe · source · voir le passage

Renforcer la place de l’éducation à la nutrition dans les programmes scolairesEn finir avec la malbouffe · source · voir le passage

Affecter les recettes des taxes sur le cannabis à des programmes de lutte contre les addictions, notamment en milieu scolaire, et à une politique de prévention, de réduction des risques et d’aide à la désintoxicationAddictions et drogues : pour une stratégie sanitaire · source · voir le passage

Faire de la France le leader mondial de la recherche et de l’éducation dans le secteur maritimeForger une culture maritime humaniste · source · voir le passage

Lancer un « Erasmus de la mer » avec des échanges entre enseignants et étudiants français, européens et francophones pour un partage des savoirs et savoir-faireForger une culture maritime humaniste · source · voir le passage

Créer un lycée de la mer dans chaque département maritime (y compris dans les Outre-mer)Forger une culture maritime humaniste · source · voir le passage

Initier la création d’une université francophone des métiers de l’espace en GuyaneRelancer la découverte de l’espace · source · voir le passage

Généraliser l’usage des logiciels libres dans les administrations publiques et l’Éducation nationale ; garantir l’interopérabilité chez tous les acteurs du numérique, publics comme privés- · source · voir le passage

Instaurer réellement le repas à un euro dans les centres régionaux des œuvres universitaires et scolaires (Crous) pour tous les étudiants, en garantissant les financements nécessaires à un repas de qualité ainsi que l’obligation d’au moins un restaurant universitaire à proximité de chaque campusConstruire l’autonomie des jeunes · source · voir le passage

Faire de l’école pour tous une réalité :Construire l’autonomie des jeunes · source · voir le passage

Créer un corps de fonctionnaires pour les personnels d’accompagnement des élèves en situation de handicap (AESH), en recruter davantage pour renforcer les capacités d’accueil et d’accompagnement et mettre fin à la mutualisation- · source · voir le passage

Mettre en place des actions de sensibilisation pour lutter contre les discriminations dans l’Éducation nationale, de la maternelle au lycée, ainsi que dans l’enseignement supérieur et la formation professionnelle- · source · voir le passage

Décloisonner l’Éducation nationale et le secteur médico-social- · source · voir le passage

Rendre accessibles les locaux et les transports scolaires et périscolaires aux élèves en situation de handicap- · source · voir le passage

Créer et généraliser à l’école, à l’université, au travail et pendant la conscription citoyenne, au même titre que les formations premiers secours, des formations de lutte contre l’isolement social agréées par l’État pour identifier, comprendre et savoir orienter collectivement les personnes concernéesReconnaître toutes les familles · source · voir le passage

Intégrer la prévention et la lutte contre les discours masculinistes à l’ensemble des politiques publiques du numérique, notamment aux séances d’éducation à l’écoleAtteindre l’égalité salariale · source · voir le passage

Faire le service public de la petite enfanceAtteindre l’égalité salariale · source · voir le passage

Planifier l’ouverture progressive de 500 000 places pour l’accueil des jeunes enfants (crèches publiques, associatives, assistantes maternelles, jardins d’enfants)Atteindre l’égalité salariale · source · voir le passage

Garantir la gratuité des crèches publiquesAtteindre l’égalité salariale · source · voir le passage

Geler les ouvertures de places du secteur privé lucratif et réorienter les financements vers l’ouverture de places dans le public par l’interdiction des aides publiques aux crèches privées lucrativesAtteindre l’égalité salariale · source · voir le passage

Développer de manière pluridisciplinaire la recherche universitaire, la formation des enseignants et le contenu des programmes et manuels scolaires sur l’histoire de l’esclavage, de la colonisation et de l’immigrationDécoloniser les mentalités · source · voir le passage

Créer une université francophone de l’espace proposant un cursus universitaire commun d’accès à tous les métiers relatifs au secteur aérospatialUnir le petit bassin méditerranéen autour d’objectifs communs de progrès · source · voir le passage

Donner la priorité aux structures non lucratives de l’ESS sur le secteur privé classique pour certaines activités essentielles : petite enfance, aide aux personnes âgées, restauration collectiveReconnaître la citoyenneté dans l’entreprise et des droits nouveaux pour les salariés · source · voir le passage

Redonner du pouvoir et des moyens aux associations citoyennes et aux acteurs de l’éducation populaire, sortir de la logique d’appels à projets et généraliser les conventions pluriannuelles afin de leur garantir stabilité, indépendance et visibilité financièreReconnaître la citoyenneté dans l’entreprise et des droits nouveaux pour les salariés · source · voir le passage